Навадвип Навадвипов.

 

Е Л К А.

РАССЛЕДОВАНИЕ.

 

1. Вот передо мной стоит Елка.

2. Передо мной стоит Алексей Палыч. Он думает. Я, глядя на него, тоже начинаю думать.

1. Передо мной стоит Елка. Сзади меня стоит Ринат Насимович. Он видит меня, но не видит Елку. Я вижу Елку, но не вижу Рината Насимовича. Чтобы одновременно видеть Рината Насимовича и видеть Елку, мне нужно повернуться вполоборота к Елке. Теперь, я вижу Рината Насимовича и Елку. Значит, я могу поздороваться с Ринатом Насимовичем. Здравствуйте

2. Здравствуйте, Алексей Палыч.

1 . Ринат Насимович, я вижу, Вы о чём-то думаете.

2. Да, я думаю. Хотя и не вижу этого как Вы. Чтобы увидеть, что я о чём-то думаю, мне необходимо будет взглянуть на себя со стороны. Для того чтобы взглянуть на себя со стороны, мне нужно будет либо взглянуть на себя в зеркало, либо взглянуть на себя чужими глазами. Например, Вашими, Алексей Палыч. Но если я взгляну на себя со стороны, либо взгляну на себя чужими глазами, например, Вашими, Алексей Палыч, я не смогу думать.

1. Да? Об этом я не подумала. Теперь и мне трудно на Вас смотреть своими глазами. Зато я стою рядом с Вами и точно о чём-то думаю. Кстати, А что если нам думать о чём-нибудь однородном?

2. Однородность мыслей рождает однородность поступков. Однородность поступков рождает всеобщую однородность. Я не хочу становиться частью чего-либо однородного.

1. А если мы с Вами будем думать об однородном, но в разных оттенках?

2. В разных оттенках? Согласен! Мир требует красок.

1. Ура! Предлагаю первую однородную мысль.

2. Предлагайте!

1. Предлагаю. Нахрена нам эта Елка?

2. Какая мысль! Какая однороднейшая мысль! Какой Вы матёрый челове­чищей. Это надо записать.

1. Ну что Вы.. Не стоит. По правде, ведь ко мне приходили и не  такие мысли.

2. Ну-ка. Ну-ка.

1. А может не надо? Я очень стесняюсь.

2. Мы же договорились думать однородно!

 

1. Ладно. Какого чёрта, эта Елка  здесь делает! 

2. Колоссально! Колоссально! Колоссально! Дас ист фантастишь!

пауза

1. Вы снова о чём-то думаете? Пожалуйста, думайте немного громче.

2. Вы что не видите? Я покрываю Ваши мысли оттенками.

1. Позвольте, как же я могу видеть, если думать и видеть вещи далеко не равнозначные. Вы же сами об этом говорили!

2.Алексей Палыч, Вы хоть и хорошо думаете, а всё же много уделяете форме. Форма не есть главное. Чтобы иметь возможность концентрировать свой взгляд не только на своих мыслях, но и видеть окружающее доста­точно правильно сфокусировать свои -глаза. Допустим, вот так. /сводит глаза к носу/. Но речь не об этом. Дело в том, что те мысли, которые были рождены Вашей однородностью и в дальнейшем покрыты и дополнение моими оттенками, в итоге дали следующее... Данное дерево, стоящее в некотором приближении к нам, имеет своей целью...

1.Испортить наше думание!

2.Кажется, в Вас проснулся гений. Знаете, его нужно беречь поэтому
пусть он по спит! Итак, о чём я?

1.О талантах и поклонниках.

2.А-а… Так вот. 0 дереве. Дерево, стоящее в некотором приближение
к нам, образованное из палки, маленьких палочек, и очень маленьких
палочек - маленькие до степени колкости - имеет своей целью помешать
нам сосредоточиться на более важном, более глубоком, более насущном.
И, тем самым, оно - дерево - мешает нам думать более важно, более
глубоко, более насущно. И, в конце концов, более однородно.

 

1.У меня родилась мысль.

2.Валяйте.

1. А давайте его спилим. И выкинем!

2. Вы это серьёзно?

1. Как никогда!

2. /оценивает/ Да, действительно, более серьёзным я Вас никогда не видел. Понимаете ли, Алексей Палыч! Боюсь, что Вы, в данном кон­кретном случае, введены в заблуждение однородностью наших мыслей. Дерево, конечно же, можно спилить. И выкинуть его тоже можно. Но только в том случае, если есть от чего спиливать. А здесь...

1. А что здесь?

2. А здесь, его похоже спилили задолго до нас.
1. Странно.

2. И чтобы разобраться, так сказать в корне этого вопроса, нам с Вами нужно, скорее всего, докопаться до причин появления здесь этого дерева. Итак. Во-первых, что эта Елка здесь делает? Ведь ёлки растут в лесу!

1. А чем это не лес!?

2. В лесу, насколько я знаю, растёт много Елок.

1. Спиленных?

2. И спиленных – тоже.

1. Тогда это спиленный лес!

2. Тогда это не лес!

1. А что же это тогда?

2. А чёрт, знает что! Оставим причины.

1. А может это дерево кто-то зачем-то сюда принёс?

2. А дальше?

1. Может, для какого-нибудь торжественного ритуала.

2. Например?

1.Напримерпраздника.
2. Какого?

1. Праздника Нового Года.

2.    Да, но зачем этот кто-то не принёс какое-нибудь другое дерево?
Скажем дуб?

1. Но ведь тогда на праздник пришли бы и свиньи!

2. Чтобы съесть все наши жёлуди!

1. Как мы сильно продвинулись. А всё благодаря системе однородного мышления и последующего разнооттеночного покрытия.

2. Да, работа поделана немалая.

1. Какая работа? Ведь мы только думали!

2. Думать - это не просто существовать. Существовать может каждая амёба. Думать - это ещё и работать, ежесекундно покрываясь плодами своей деятельности. Вот и мы сейчас окружились результатами своей работы.

1. /вытирая со лба пот/ Только они какие-то противные.

2. Вернёмся к нашим баранам.

1. В смысле к амёбам?

2. В смысле к Ёлкам» В наших рассуждениях мы действовали приземлено.Не пытаясь вникнуть в другую, эзотерическую, сторону вопроса. А ведь в тех вопросах, где предмет возникает, казалось бы, из ничего, и на первый взгляд не несёт на себе никакой смысловой нагрузки, нужно исходить из более общих точек, действовать абстрагированно, по возможности ближе подходя к первооснове, первопричинному Абсурду. Нужно оторваться от зримого и унестись в неведомое.

1. Вы предлагаете отороваться?

2. Именно, оторваться!

1. Отрываемся.

Звучит музыка"Ах, майи либер Августин", АП и РН пьют пиво.

2. Ну, как вы теперь смотрите на нашу проблему?

1. Я бы сказал…

2. Ну, говорите.

1. Оторвано!

2. Оторвано от чего?

1. Оторвано от… Я подумал, что если нашёлся некто, способный додуматься и спилить это дерево, а затем принести его сюда, для каких-то непонятных целей,  вероятнее всего, для развратных…

2. Каких?

1. Развратных. Для того чтобы разворотить уже устоявшееся и построй!
совершенно новое, то, возможно, он был не глупее нас. А мы стало быть
не глупее…

2. Не умнее…

1. А может и не глупее того дурака, что рискнул всё это сделать. И мы с такой же легкостью можем плюнуть на это стоящее перед нами дерево.

2. Но это же неприлично!

1. Тогда мы с такой же легкостью можем плюнуть на стоящие перед нами приличия, и завершить это дело одной интересной мыслью. Итак.

2. Итак…

1-2. С Новым Годом!

НА ГЛАВНУЮ